个人师德师风师能查摆剖析材料，在关心学生热爱学生方面不够公正耐心，我平时扎实工作爱岗敬业认真上课努力学习勇于创新，任何老师都比较喜欢优等生这点我也不例外，思想上清醒坚定理想信念不动。

个人师德师风查摆剖析材料)2017-06-23 07:22:50 | #1楼回目录

【资料图】

个人师德师风师能查摆剖析材料

库车县乌尊镇中心小学XX

2016年6月12日

通过学习张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议讲话精神，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对自己的定位更加准确、明确。对照“四个好老师”的标准要求，结合自己的教育教学工作实际，剖析如下：

一、查摆问题：

1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。

3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。

5、在于家长沟通上不够主动。

二、我存在以上问题的主要原因是：

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。

2、爱心没有很好的培养和树立。

3、缺乏爱心、团结协作、敬业的精神

4、与家长联系不够。

三、产生的原因：

1、我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。特别是在公务员提高了工资待遇，而我们教师工资还在原地踏步

时，心里总为自己是一名教师而感到自卑。

2、虽然也经常学习各种各样的先进教育教学理论，学习新课程理念，积极参与实践活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

3、任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的学年统考我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

4、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。

四、今后努力方向和改进措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。

2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。备课深入细致。平

时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改及时，反馈有效。

李娜个人师德师风查摆剖析材料)2017-06-23 07:20:22 | #2楼回目录

个人师德师风查摆剖析材料

库车县林基路小学汉语学校李娜

2016年6月15日

对照“四个好老师”的标准要求，结合自己的教育教学工作实际，剖析如下：

一、查摆问题：

1、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。

2、在教学工作方面不敢勇于创新。

3、在于家长沟通上不够主动。

二、我存在以上问题的主要原因是：

1、爱心没有很好的培养和树立。

2、缺乏爱心、团结协作、敬业的精神

3、与家长联系不够。

三、产生的原因：

1、虽然也经常学习各种各样的先进教育教学理论，学习新课程理念，积极参与实践活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

2、任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的

学年统考我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

3、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。

四、今后努力方向和改进措施：

加强业务知识学习，努力提高综合素质。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改及时，反馈有效。

师德师风建设年活动分析检查个人剖析材料2017-06-23 07:20:55 | #3楼回目录

师德师风建设年主题教育活动的个人剖析材料

一、简要回顾工作以来的经历

1996年7月，我从某某师范大学★★系毕业并进入☆☆一中工作，15年来，一直从事高中★★教学工作，送走了6届高三毕业生。工作中，自己不断深入学习，钻研教法，提升自己的教育教学业务能力和水平。2004年，自己成为☆☆县高中★★学科骨干教师，2016年9月，开始担任学校行政办公室副主任，从事学校的中层管理工作。

二、剖析自己存在的主要问题

⒈存在的主要问题:

⑴思想观念方面，产生了职业倦怠，进取心减弱。进入一中，教了十五年书，三年一个轮回，始终就是面对那几本高中★★课本，教来教去感觉就是在原地打转。总觉得自己现在的教学水平到了一个平台，上也上不去，下也下不来，比上不足，比下有余。于是在教学工作中就有吃老本的现象发生，相对于刚参加工作那几年，工作热情和动力有退步了。

⑵自觉学习、提升业务能力的积极性不够高。作为人文学科的高中★★课，要上好上活，教师就必须不断地充电，不断地学习。但是在平时的教育教学工作中，自己总找得出不自觉学习的种种理由、而且还冠冕堂皇：日常家务要时间打理；长期当班主任带高三毕业班，教育教学任务繁重；行政办公室的日常管理工作繁杂，一天的日常管理事务处理下来要耗费大量时间、忙于这些事后，那有时间来学习嘛。思想上放松后，于是在自觉学习，不断地提升业务能力方面的积极性就减弱了。

⑶工作作风方面，学科组要求作的教改项目或工作安排，只是想着去尽快地做完，没有想到去如何做得更细更好。行政办公室的日常管理工作中存在缺乏开拓精神和怕麻烦的思想。

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三、存在上述问题的原因分析:

针对以上存在问题，我做了认真的思考，既有客观方面的原因，又有主观方面的原因，主观方面主要是存在下列原因：

⒈在自觉学习充电、提升业务能力方面，爱纵比，不爱横比，就象一些小富即安的农民。这几年来，老爱纵比，爱跟过去的刚开始参加工作时的我相比，觉得自己还是自学了很多东西，业务能力也提升得较快。近几年，忙于行政办公室的管理工作后，精力就更要分散一些，觉得自己的业务水平要再上新台阶真是太难了，干脆就得过且过，小富即安吧。

⒉理论联系实际的能力还不是很强。工作中自己产生了职业倦怠，学习上自己的积极性减弱了，工作作风上执行力不够，这些都是明显需要改进的问题，但是自己却觉察不到，这实际上就是自己所学的那些教育学理论和心理学理论没有很好地用来指导自己在工作中的实际问题，这就需要改进。

四、今后努力方向和整改措施

通过这次开展师德师风建设年教育活动，我充分认识到了以前存在问题思想根源的危险性。我决心：首先，要加强学习转变思想观念。在今后的工作、生活中努力克服自身存在的问题和不足，按照县教委加强师德师风建设相关文件的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。其实，要脚踏实地地不懈进龋要从根本上解决问题。对于我这样一个普通党员教师来说，就是要坚定正确的理想和信念，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准,更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作，心中要树立“业务提升永无止境”的正确态度，自觉地把具体工作、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事、热心干事、用心干事，努力提高教育教学质量。

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